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2021“回响中国”  新东方双语学校集团学术

发布日期:2021-11-29 14:45   来源:未知   阅读:

  香港马内部免费资料大全原标题:2021“回响中国”  新东方双语学校集团学术&升学总监闫晓哲专访

  11月21日,2021“回响中国”腾讯教育国际化学校发展论坛在北京富力万丽酒店召开,国际教育专家,教育研究机构代表,国际学校创始人、校长等汇聚一堂,以“拥抱变化 不忘初心”为主题,共同探讨国际化学校内外部环境变化下的应对与变革,分享办学的最新理念和实践经验,规划回归教育初心的发展蓝图。在论坛活动中,11项年度荣誉榜单同期揭晓,为提升国际化教育质量做出突出贡献的学校和个人代表实至名归。

  主持人:各位网友朋友们大家好,欢迎大家来到2021回响中国腾讯教育国际化学校发展论坛的现场,今天我们也是非常荣幸的邀请到了新东方双语学校集团学术与升学总监闫晓哲,再次欢迎您,首先给各位网友朋友们打个招呼。

  主持人:想和您探讨一下,给大家分享一下咱们国际化学校当中,您觉得核心的竞争力、优势、特色是什么?能不能和大家分享分享。

  闫晓哲:提到新东方,这个品牌背后第一个想到的优势是“广”——新东方的“集团化办学”,新东方双语学校已经在全国创办了多所学校,除了金华新东方双语学校以外,我们老牌的像扬州、北京和今年9月份刚刚开学的青岛,所以双语学校的本身便是集团化办学。在此基础上,我们最大的特点是新东方的集团优势,不管从高中升学阶段的前途出国升学资源,到语言培训的托福、雅思、SAT等等,再到所有学科教学,整个新东方沉淀下来的所有教学教研、师生、数据等资源能够很好的帮助双语学校打通新东方集团体系内所有的资源经验和研发成果。

  第二,除了新东方的集团背景,“广”的优势之外,“深”是第二个优势,我们希望落地本土,融合当地文化特色,比如像金华新东方双语学校深入研究金华本身的地理位置、地缘资源,每年学校会带着学生做一些例如义乌国际商贸、横店的文化产业、土地资源、环境保护、婺剧文化等相关课题的探索。新东方双语学校背靠新东方教育集团的强力支持,对教育资源进行有效的整合,新东方双语学校的学生可以享受新东方所有的教育资源的同时,享受到专属的当地个性化的定制培养方向。我们希望让学生在学校里学习的前提下,可以走出去,能在自己学习生活3年到15年的地方有所了解,有所习得,最重要是希望有所贡献。我们经常问孩子一个问题,尤其在中学阶段升学的孩子,问他毕业的时候到底想为新东方,想为金华,想为浙江留下什么,这个是我们对每一个学生在教学过程中非常注重的一个特点培养。

  最后一个优势是“准”——个性化,整个新东方双语学校的体系里面,我们有一个整体的个性化学术的一条线,从PBL项目制学习,每一个学生会配专属于自己的导师,每一年会做自己专属学术项目,他的导师除了学术指导以外,还会做(英)导师制,除了学术本身的项目制以外,还会每周跟学生聊生活、聊德育、聊家庭,做家校共育,个性化部分做的非常细节,除了日常学术和沟通之外,所有的学科老师会给每一个学生每周做个性化学习的辅导内容、目标达成计划以及家校沟通。所以说集团化、本土化和个性化是新东方双语学校里面最大的三大特色支柱。

  主持人:而且是非常有针对性的指导和辅导。您觉得学生在国际化学校里面上学和在普通学校里面上学最大的区别不同是什么?

  闫晓哲:我觉得最大的区别,应该就是所谓的视野,视野会更多元,像我们金华和青岛两所比较新的学校,如果是纯教学老师,他的外籍教学老师达到40%-50%的比例,同时不光来自英美,母语是英语国家,学校拥有来自十几个不同国家的老师,比如音乐老师是立陶宛国家一个比较有名的音乐家,包括我们舞蹈老师是俄罗斯请来的舞蹈老师。比如说在学舞蹈过程中,本身学的就不光是舞蹈本身的动作,其实是在用肢体去学习国际的交流方式,这种国际交流方式不一定是你学到了这个老师本身的俄罗斯语,而是你通过舞蹈去理解这个国家,理解这种语言。所以在国际化大范围熏陶下,孩子未来走向世界的时候,不会被某一种曾经认为是真理的认知局限,他会更包容,他会习得的更快,同时贡献的更快。

  主持人:接下来还想问您一下,中西方文化融合一直都是国际化学校里面很重要的课题,您怎么看待这个问题?

  闫晓哲:我觉得这个问题特别好,因为中西方融合这件事情,现在越来越多的学校都意识到,不光是双语学校、国际学校,我相信本土的公立学校也都很重视这件事情,所以这个本土化不光是学好语文,学好大语文,其实这些都窄了。其实更多的认为是一种文化传承的责任感和能力,尤其是在大概十年之前左右,在升学过程中重视你英语学的好不好,出国出了多少次,国际奖项拿了多少。

  在近十年左右开始出现因为国画画得好,中国文化学的好,古筝弹的好,在升学过程中得到了加分,我们很公立的看待这个事情,发现外国考官认为,成绩不仅仅只看英语,还要看本土扎根的深不深,这其实就回到了我一开始说新东方双语学校的特点之一,本土化。我们说整个中国文化有点大,那你先把本地的文化搞清楚,这个是回到这点去说。

  我们从十年之前开始,每一年都有整个国内非常典型的升学案例,比如说考上哈佛、耶鲁的学生,每年就只有几个学生,大家会重点关注这些案例,你会发现每年每个学校都有非常代表中国文化底蕴的升学案例,比如说有一年学生就是靠扇画,去到各个国家,遇到不同的人,最后道别的时候都会送一幅中国的扇画给他,类似于这样经历的学生。包括还有将中国围棋做到很深的学生案例。这种情况下,这些孩子不是为了觉得升学能加分而去做,他是真的从内心认同这件事情,真的是喜欢,并且是有民族自豪感。

  首先这个是从大范围上来说,中国未来是需要这样的人才。我们现在送出去,本身数据上回国的人远远超过出国的人,这是一个特别好的现象,这种回来的人肯定也是需要不光认同国外,不光从小开始接受西方文化,一定首先从根里面是认同我们国家,有民族自豪感的。

  所以像新东方双语学校,从一年级开始,就是两条线,一条叫大语文,大语文就是市面上经常学习的通识的语文教育。第二块叫中国文化思维课,那个相对更发散一些,是从各个学科里面将中国文化的思维进行发散式学习,让孩子在这种氛围里熏陶成长,我们希望孩子们都能成长成一个自豪的中国人。

  主持人:好,再次感谢您接受我们的采访,也祝愿您的学校能够越办越好,再次感谢您。

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